нет Друзей, не владеет языком И стесняктся говорить оп-русски!‘? Иногда молодые люди

хотят как можно быстрее забыть всё, что касается их страны, культуры, идентичности И

слиться с обществом новой страны, но и это не просто.

В местах встречи молодёжи надо также организовывать деятельность для русскоязычных.

Здесь в приграничных городах Имтра и Лаппеенранта, где наблюдается постоянный рост

контактов с русскими, владение русским языком интересует вследствие наплыва туристов и

появления новых возможностеи на рынке труда.

В отчёте для Уполномоченного по делам меньшинств были выявлены недостатки обучения

русского языка в школах..Количество часов считаеться недостаточным, уровень обучения

сильно разнится, и не всегда удаёться сформировать учебные группы.У каждого ребёнка есть

право на родной язык и культуру.Обучение родному языку для детеи иммигрантов надо

сделать дополнительным к основному обучению.

Исследователь профессор Арто Мустайоки считает, что одним из факторов ограничивающих

сотрудничество с российскими партнерами, являетЬся малочисленность тех, кто владеет

русским я.зь1ком. Мустайоки предлагает, чтобы вместо обязательного шведского языка можно

было бы свободно выбирать для изучения один из языков соседней страны.

Здесь в приграничном районе о предложениии профессора Мустайоки следовало бы подумать

Какова же доступность к изучению финского языка у взрослого населения?

В выше упомянотум докладе, отмечаються также недостатки в преподавании финского языка

взрослым. И было высказано пожелание учитывать потребности в обучении финского языка

в специальных группах, таких как инвалиды и люди преклонного возраста

В заключительном рапорте летнего университета Южной Карелии по теме: «Совместная

работа в Южной Карелии по обучению языка иммигрантам 2008», можно заметить, что

вопросу уделяеться большое внимание.

Русскоязычные в трудовой деятельности.

Многие из переехавших в Финляндию русскоязычных имеют высокое образование, но тем не

менее многие остались безработнь1ми.В этом смысле иммиграция означает «утечку мозгов»

из России в Финляндию и одновременно «разбазаривание мозгов» в ситуации, когда

русскоязычные оказываются в маргинальном положении на рынке труда.

Для исправления дела было бы необходимо ускорить и повысить гибкость системы

поддтверждения дипломов полученных за границей.

Исключительно хотела бы обратить ваше внимание на те трудности, которые возникают у

многих русскоязычных семей проживающих в Финляндии.при обращении в социально-

здравоохранительные учреждения.Наиболее серьёзные столкновения происходят именно в

этой сфере.

К этому приводят, например, плохое знание финского языка у посетителя и недоступность

иметь переводчика в нужный момент.А также нужно отметить, что просто напросто сама

форма обращения к официальныму лицу у русскоязычного немного иная, чем у коренного

населения. От иммигранта ожидают на мой взгляд унизительного просительного тона, к чему

привыкли от коренного населения.

Смелый подход к делу и особенно, когда дело касается членов семьи И семейных отношений,

вызывает у официальных лиц зачастую отрицательную реакцию и конфликт готов.

В социальной службе Финляндии официальные служащие при поддержке други официальных

лиц могут хладнокровно разделять членов семьи И лишить их общаться между собой родным

языком не разобравшись досконально в ситуации, это жестоко.

В русской культуре семья, семейные отношения - это святое место

В конфликтных ситуацях надо прежде всего выяснять в диалоге с членами семьи и

родсвенников судьбу ребёнка, старика или больного члена семьи. Решения принимать не

только под пуикты законов, но и учитывать человечность.

В любых решениях всегда должна быть разъяснена возможность обжаловать.